Интервью с деканом факультета экономики и товароведения Липецкого института кооперации (филиал Белгородского университета кооперации, экономики и права) Ярцевой Ириной Михайловной

Добрый день! Сегодня хотелось бы узнать о Ваших успехах в преподавательской деятельности, чем живет Липецкий институт кооперации (филиал Белгородского университета кооперации, экономики и права). И начнем мы с такого вопроса:

1. Ирина Михайловна, чем отличается то время, когда Вы были студенткой в Воронежском государственном аграрном университете им. К.Д. Глинки и нынешнее время?

Современное поколение так же как и мы стремятся к учебе, когда приходит понимание, что образование основополагающая часть жизни. Очень хорошо, когда выбранная профессия по душе, тогда учеба не кажется такой сложной.

Сегодняшние дети – дети сетевого столетия, приобщающиеся к информационной социализации. Социализация – это пространство, в котором ребенок живет. Социализация – это приобщение к миру ценностей. Интернет, телефоны, телеграф, сотовые телефоны, радио, ТВ больше не являются символами престиж, но инструменты, которые позволяют более эффективно использовать рабочее время. 60 лет назад люди даже не слышали о компьютерах, а сегодня мы не можем представить нашу жизнь без них. И по этому современный студент мобилен, окружен огромным массивом информации, а задача педагога идти в ногу с этой новой волной технологий

2. Ваша оценка качества современного образования?

В России качество образования высокое. Хороший уровень знаний студенты получали, как в Советские годы, так и в современной России. Все зависит от тяги обучающегося к знаниям. Многое — от преподавателя, который на протяжении учебы помогает студенту пройти этот сложный и тернистый путь к получению профессии. Поэтому, можно сделать вывод, что качество образования должно рассматриваться как многомерное понятие. Качество образования сегодня направлено на повышение удовлетворенности потребителей социальному заказу, путем выполнения их требований. Это и востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели.

3. Большой ли популярностью пользуется у Липецких ребят Липецкий институт кооперации (филиал Белгородского университета кооперации, экономики и права)?

«Белгородский университет кооперации, экономики и права» была создана в 1978 году. Липецкий институт кооперации, в свою очередь, имеет богатейшую историю и по праву гордится ею. Действительно, ЛИК является одним из старейших учебных заведений Липецкой области и за более чем полувековую работу выпустил тысячи специалистов, которые многого добились в своей профессиональной деятельности. Это стало возможным только благодаря научной, учебной, воспитательной работе коллектива института, которая и сейчас находится на самом высоком уровне. Липецкий кооперативный техникум был образован по постановлению Правления Роспотребсоюза 10 июля 1959 г. И на данный момент востребован Липецкими студентами.

4. Какой совет Вы бы дали абитуриентам выбирающих вуз?

Выбор ВУЗа – первое взрослое решение школьника и поистине судьбоносное. От него зависит, что ждёт учащегося в ближайшие 4-5 лет, а также перспективы по окончании учёбы. Если школьник силён в гуманитарных предметах, не стоит поступать на физико-математический факультет. Нужно прислушаться к себе и понять, чем хотелось бы заниматься в будущем. Какие предметы всегда были интересны, а какие – нет. Выпускнику стоит заранее выбрать несколько учебных заведений. Всегда должен быть запасной вариант, своеобразная страховка. Возможно, в одном институте не удастся пройти конкурс или поступить на бюджетное отделение.Велика вероятность, что с теми же баллами удастся это сделать в другом учреждении.

5. В чём Вы видите «секрет» своего педагогического успеха, на сколько мне известно общий стаж работы по специальности у Вас составляет 14 лет?

Я просто занимаюсь любимым делом. Ученик для меня, прежде всего, личность, которую нужно уважать, несмотря на имеющиеся недостатки. Большое значение имеет то, как учитель относится к своему делу: ведет ли урок живо, непринуждённо, занимательно, с ноткой доброго юмора, или, напротив – монотонно, скучно, не утруждая себя подбором разнообразия форм и методов преподавания, относится к работе формально, – всё это влияет на формирование не только учебной мотивации, но и жизненной позиции детей, поскольку любовь учителя к своему делу, преподаваемому предмету, передается и ученикам, подобно искорке, способной разжечь пламя, а потому любовь к своему делу считаю очень важным условием профессиональной деятельности учителя.

6. В предстоящем учебном году планируется ли обучение системе ГАРАНТ в вашем вузе. Как вы считаете, на чем следует делать акцент при изучении справочной правовой системы?

Об основных принципах работы системы ГАРАНТ студенты узнают из лекций и практических занятий проводимых представителями компании:

• изучение системы при помощи методического пособия компании ГАРАНТ
• решение практических задач с помощью системы
• выполнение тестов на знание системы ГАРАНТ.

Обучение начинается с потоковых лекций. Мы подробно рассказываем про интерфейс системы, структуру и наполнение информационных банков, поисковые возможности и прочие сервисы. На практических занятиях мы изучаем назначение и особенности основных видов поиска: базовый поиск, поиск по реквизитам,по ситуации, по источнику опубликования, по толковому словарю. Сортируем и фильтруем списки документов. Подробно изучаем правила работы с закладками, папками, документами на контроле. Изучаем структуру документов, связи документов в системе, сохранение их в Word, вывод на принтер.

На мой взгляд, при изучении системы нет главных и второстепенных задач. Упор нужно делать на большие возможности системы, а не только на базовый поиск как наиболее удобный.

7.  Как Вы думаете, полученные знания и навыки работы с системой ГАРАНТ могут помочь будущим специалистам?

Владение инструментарием справочной правовой системы ГАРАНТ дает возможность современному студенту быть успешным в изучении права, научной работе, трудоустройстве, а иногда — и в разрешении жизненных ситуаций.

Мотивация современных студентов состоит в неподдельном интересе, серьезной практической значимости, доступности в любой момент, а также в том факте, что быть юридически подкованным очень полезно в современном мире.

Ирина Михайловна, в заключении нашей беседы хочется Вам пожелать успехов в работе, новых интересных целей и успешное преодоление их. Спасибо большое за беседу!